20è Seminari Internacional d’Aprenentatge Productiu a Vilafranca
03 de desembre de 2008Durant la setmana del 17 al 21 de novembre es va celebrar a Vilafranca el 20è Seminari Internacional d'Aprenentatge Productiu, organitzat per l'Institut per a l'Aprenentatge Productiu a Europa (IPLE) de Berlín, conjuntament amb l'Institut d'Aprenentatge Productiu (IDAP) de l'Ajuntament de Vilafranca. L'esdeveniment va aplegar més de 80 professionals de l'educació i persones de l'administració educativa de vuit països europeus: Finlàndia, Romania, Bulgària, Alemanya, Grècia, Irlanda, Lituània i Holanda, a més de la representació catalana.
El seminari, que va dur com a títol Aprenentatge Productiu–un nou enfocament educatiu, nous mètodes i nou rol del professorat, va constar d'un ampli programa en el que es van combinar diferents activitats. D'una banda, van organitzar-se tallers on van ser tractats aspectes centrals de la metodologia de l'Aprenentatge Productiu, entre d'altres, la relació entre les estades pràctiques en empresa amb l'activitat formativa a l'aula, com potenciar en els/les estudiants l'adquisició d'habilitats socials i laborals en un marc de creixement integral o com enfocar l'assessorament individual per part dels educadors/es alhora d'assegurar l'èxit en l'itinerari educatiu del l'alumnat. L'activitat en aquests grups de treball va combinar-se amb l'exposició d'experiències pràctiques que s'estan duent a terme arreu d'Europa.
D'altra banda, el seminari va oferir també als participants un seguit de ponències sobre el sistema educatiu català, a càrrec de representats del Departament d'Educació com en Quim Núñez, responsable de la Subdirecció General de Formació i Desenvolupament del Personal Docent; Àngel Díez, inspector d'Educació, i Pere Martí, director de l'IES Milà i Fontanals. Tots ells van fer un repàs dels recursos que actualment disposen els centres de secundària per al tractament de la diversitat en l'alumnat, d'entre els quals destaquen les Aules Obertes. Com a complement, tothom va tenir l'oportunitat de visitar a continuació aquest tipus d'aula que, sota la denominació d'Aules MAP (Metodologia de l'Aprenentatge Productiu) disposen els tres centres de secundària de Vilafranca i un centre de Viladecavalls.
Com a cloenda del seminari, va tenir lloc al CaixaFòrum de Barcelona una jornada especial sobre Aprenentatge Productiu, organitzada per l'Ajuntament de Vilafranca del Penedès conjuntament amb el Departament d'Educació. L'objectiu d'aquesta jornada era donar a conèixer aquesta metodologia innovadora més enllà del nostre territori i impulsar el professorat català en la seva aplicació, ja en el marc d'Aules Obertes o en d'altres projectes alternatius que atenguin les necessitats educatives d'una part de l'alumnat de l'Educació Secundària Obligatòria. A més d'una ponència central a càrrec del Dr. Jens Schneider, director d'IPLE, i de la presentació d'una taula rodona internacional l'acte també va comptar amb la participació de Salvador Grijalvo, cap d'Inspecció del Departament d'Educació i defensor de la implementació de projectes singulars als centres de secundària. Tanmateix, com a representació de l'Ajuntament de Vilafranca, l'alcalde Marcel Esteve va exposar de forma exhaustiva l'estreta relació entre l'Aprenentatge Productiu i Vilafranca des de l'any 1990 donant fe dels beneficis obtinguts per als ciutadans i ciutadanes al llarg de tot aquest temps. L'acte va concloure amb les paraules de suport de Joan Badia, director general d'Innovació Educativa del Departament d'Educació.
Per a més informació sobre l'Aprenentatge Productiu cal adreçar-se a l'IDAP, plaça de la Verema, núm. 1. www.vilafrancavirtual.org/idap
El seminari, que va dur com a títol Aprenentatge Productiu–un nou enfocament educatiu, nous mètodes i nou rol del professorat, va constar d'un ampli programa en el que es van combinar diferents activitats. D'una banda, van organitzar-se tallers on van ser tractats aspectes centrals de la metodologia de l'Aprenentatge Productiu, entre d'altres, la relació entre les estades pràctiques en empresa amb l'activitat formativa a l'aula, com potenciar en els/les estudiants l'adquisició d'habilitats socials i laborals en un marc de creixement integral o com enfocar l'assessorament individual per part dels educadors/es alhora d'assegurar l'èxit en l'itinerari educatiu del l'alumnat. L'activitat en aquests grups de treball va combinar-se amb l'exposició d'experiències pràctiques que s'estan duent a terme arreu d'Europa.
D'altra banda, el seminari va oferir també als participants un seguit de ponències sobre el sistema educatiu català, a càrrec de representats del Departament d'Educació com en Quim Núñez, responsable de la Subdirecció General de Formació i Desenvolupament del Personal Docent; Àngel Díez, inspector d'Educació, i Pere Martí, director de l'IES Milà i Fontanals. Tots ells van fer un repàs dels recursos que actualment disposen els centres de secundària per al tractament de la diversitat en l'alumnat, d'entre els quals destaquen les Aules Obertes. Com a complement, tothom va tenir l'oportunitat de visitar a continuació aquest tipus d'aula que, sota la denominació d'Aules MAP (Metodologia de l'Aprenentatge Productiu) disposen els tres centres de secundària de Vilafranca i un centre de Viladecavalls.
Com a cloenda del seminari, va tenir lloc al CaixaFòrum de Barcelona una jornada especial sobre Aprenentatge Productiu, organitzada per l'Ajuntament de Vilafranca del Penedès conjuntament amb el Departament d'Educació. L'objectiu d'aquesta jornada era donar a conèixer aquesta metodologia innovadora més enllà del nostre territori i impulsar el professorat català en la seva aplicació, ja en el marc d'Aules Obertes o en d'altres projectes alternatius que atenguin les necessitats educatives d'una part de l'alumnat de l'Educació Secundària Obligatòria. A més d'una ponència central a càrrec del Dr. Jens Schneider, director d'IPLE, i de la presentació d'una taula rodona internacional l'acte també va comptar amb la participació de Salvador Grijalvo, cap d'Inspecció del Departament d'Educació i defensor de la implementació de projectes singulars als centres de secundària. Tanmateix, com a representació de l'Ajuntament de Vilafranca, l'alcalde Marcel Esteve va exposar de forma exhaustiva l'estreta relació entre l'Aprenentatge Productiu i Vilafranca des de l'any 1990 donant fe dels beneficis obtinguts per als ciutadans i ciutadanes al llarg de tot aquest temps. L'acte va concloure amb les paraules de suport de Joan Badia, director general d'Innovació Educativa del Departament d'Educació.
Per a més informació sobre l'Aprenentatge Productiu cal adreçar-se a l'IDAP, plaça de la Verema, núm. 1. www.vilafrancavirtual.org/idap
